Sciences · 4e année

Compétences

• Planifie une investigation simple pour répondre à une question qu'il s'est posée lui-même.
• Répète une mesure plutôt que de se fier à une seule lecture.
• Tire une conclusion de ses résultats, y compris « le résultat n'était pas celui que j'attendais ».
• Classe un être vivant à l'aide d'une clé de détermination.
• Connaît les principaux systèmes d'organes et leur fonction : digestion, circulation, respiration, squelette et muscles, nerfs.
• Connaît la fonction du cœur, des poumons, de l'estomac, des intestins, du cerveau, des reins et de la peau.
• Distingue un changement réversible (fondre, se dissoudre) d'un changement irréversible (brûler, cuire, rouiller).
• Sépare un mélange par une méthode adaptée : tamisage, filtration, évaporation, aimantation.
• Sait ce qu'est la dissolution et ce qui influence sa rapidité.
• Construit un circuit électrique simple avec une pile, des fils, une ampoule et un interrupteur, et le répare quand il ne fonctionne pas.
• Sait quels matériaux conduisent l'électricité et lesquels isolent.
• Nomme les principales formes d'énergie et donne un exemple de la conversion de l'une en une autre.
• Explique les phases de la Lune, et sait que la Lune tourne autour de la Terre.
• Sait comment se forment et se transforment les roches et le sol, et ce qu'est un fossile.
• Sait ce qui cause une éclipse, et qu'il ne faut jamais regarder le Soleil directement.