Utiliser le site en classe

Tablettes partagées, un profil par élève, planification par niveau et par compétence, feuilles imprimées : comment intégrer le site à une journée de classe.

Un profil par élève

Le site est gratuit, sans compte ni inscription : vous pouvez le préparer en quelques minutes. Donnez à chaque élève son propre profil sur l'appareil qu'il utilise. Un prénom ou un surnom suffit, et un court surnom est plus discret pour quiconque jetterait un œil à l'écran. Les élèves peuvent choisir leur petite image, ce qui aide les plus jeunes à retrouver vite leur profil.

Sur un appareil partagé, l'élève appuie sur « Qui apprend ? » en haut de la page, puis choisit son nom. Les résultats sont alors enregistrés dans ce profil, et la progression de chaque enfant reste distincte de celle de son voisin. Rappelez aux élèves de choisir leur propre nom avant de commencer. L'élève suivant n'a qu'à sélectionner le sien.

Savoir où se trouvent les données

Les profils et les résultats sont conservés dans le navigateur de l'appareil. Un élève qui utilise la tablette de la classe le lundi et un ordinateur de la bibliothèque le mardi a deux progressions séparées, à moins que vous ne les déplaciez par export et import depuis l'espace parent. Si les ordinateurs de l'école effacent leurs données à la fermeture de session, ou si les élèves travaillent dans des fenêtres privées, rien ne sera conservé. Faites un essai avec un profil avant la première leçon, et demandez à votre responsable informatique de conserver les données du site si elles sont effacées automatiquement.

Planifier par niveau et par compétence

Les mathématiques suivent les années scolaires, de la maternelle au niveau 5, avec un niveau 6 facultatif. Pour une leçon, ouvrez le niveau qui correspond à votre classe, puis choisissez un thème et une compétence qui s'intègrent à votre planification. L'onglet « Programme » liste chaque compétence avec son état, et vous pouvez rechercher ou filtrer selon les compétences réussies ou pas encore. Un élève en avance peut ouvrir le niveau suivant, et celui qui a besoin de soutien peut revenir d'un niveau.

Les activités sont de courtes séances avec une réponse immédiate : elles conviennent à un atelier de dix minutes, à un échauffement ou à une mise en commun. Une compétence peut avoir plusieurs activités ; des élèves travaillant la même compétence ne voient donc pas toujours le même jeu. L'espace parent montre la progression de l'élève actif, et il convient tout aussi bien à un enseignant qui vérifie un enfant à la fois.

Imprimer

La feuille de calcul mental offre 100 exercices sur une page imprimable, avec une page de réponses pour la correction. Ouvrez-la depuis le menu, appuyez sur « Imprimer » et choisissez une imprimante ou un enregistrement en PDF. La même feuille s'affiche toute la journée, de sorte que toute la classe peut y travailler ensemble, et « Nouvelle feuille » en donne une autre. La page prévoit aussi des espaces pour la date, l'heure de début, l'heure de fin et le score, utiles pour un entraînement chronométré.

Langue

L'anglais et le français sont tous deux offerts, ce qui aide dans les classes d'immersion et bilingues. Changez de langue avec le drapeau en haut de la page. Vous pouvez envoyer à un élève un lien dans la langue que vous voulez qu'il voie.