Comment fonctionnent les activités

Des thèmes, des compétences et de courtes activités ludiques : voyez ce que votre enfant va rencontrer, comment les réponses sont vérifiées et ce qui suit une erreur.

Thèmes, compétences et activités

Le site s'organise en trois couches. Un thème est un grand domaine, comme le sens du nombre, le temps, l'argent ou les formes et les angles. Un thème contient des compétences, c'est-à-dire des choses précises qu'un enfant doit savoir faire, par exemple compter jusqu'à 30. Chaque compétence propose une ou plusieurs activités : ce sont les jeux et exercices auxquels votre enfant joue vraiment.

Les activités sont faites pour être jouées, pas seulement pour y répondre. Selon la compétence, l'enfant peut glisser des cartes pour les ranger dans l'ordre, placer les aiguilles d'une horloge, dénombrer des objets sur une image ou choisir la bonne réponse parmi quelques propositions. Certaines compétences offrent plusieurs activités, ainsi qu'un choix « Aléatoire » qui en sélectionne une pour vous.

Une séance, pas à pas

Une activité est une courte séance de plusieurs questions. En haut de l'écran, l'enfant voit où il en est (« Question 2 sur ... ») et une barre qui se remplit au fil des questions. Un compte à rebours indique le temps qui reste pour la question en cours : 30 secondes.

L'enfant répond soit en saisissant un nombre et en appuyant sur « Valider », soit en choisissant et en plaçant des éléments à l'écran. La réponse est vérifiée tout de suite. Une bonne réponse affiche « Correct ! ». Une mauvaise réponse montre la bonne réponse, pour que l'enfant apprenne de son erreur, et certaines activités ajoutent une courte explication adaptée à l'erreur commise.

Si le temps est écoulé, la question compte comme manquée et la bonne réponse s'affiche. Le site demande alors « Es-tu toujours là ? », et l'enfant appuie sur « Je suis là ! » pour continuer. Cela évite qu'une séance se poursuive toute seule si l'enfant s'est éloigné.

La fin d'une séance

Quand la dernière question est terminée, l'enfant voit combien d'étoiles il a gagnées sur le total. Il reçoit ensuite une suite claire, avec quelques choix : activité suivante, compétence suivante, niveau plus difficile, un autre thème, rejouer ou retour à la liste.

Ce que les parents peuvent faire

Il n'est pas nécessaire de rester à côté de votre enfant, mais votre présence pendant la première séance rassure les plus jeunes. Félicitez l'effort plutôt que les étoiles, et laissez-le refaire une activité autant qu'il le souhaite. Les résultats sont enregistrés sur votre appareil et alimentent les vues de progression de l'espace parent. Une compétence est marquée comme réussie lorsque les résultats combinés de ses activités atteignent le seuil de réussite, et « pas encore » d'ici là.

Le compte à rebours peut sembler rapide à un débutant. Si votre enfant se précipite, un « prends ton temps, ce n'est qu'un jeu » dit calmement fait des merveilles. Une question manquée est simplement l'occasion de voir la réponse et de passer à la suivante.