Littératie numérique · 5e année

Compétences

• Utilise un traitement de texte pour produire un document correctement mis en forme.
• Construit un tableur simple avec une formule qui additionne une colonne.
• Réalise une courte présentation ou vidéo qui communique quelque chose à un public.
• Résout seul un problème courant avant de demander de l'aide : redémarrer, se reconnecter, vérifier l'évident.
• Reconnaît un résultat sponsorisé et une publicité déguisée en article.
• Sait que des images, des vidéos et des voix peuvent être truquées, y compris de façon convaincante.
• Sait qu'un assistant IA peut affirmer une chose fausse avec aisance et assurance, et vérifie tout ce qui compte.
• Crédite une source lorsqu'il utilise les mots, images ou idées de quelqu'un d'autre.
• Écrit un message qu'il serait à l'aise de voir lu à voix haute par n'importe qui.
• Demande la permission avant de publier une photo de quelqu'un d'autre.
• Reconnaît une conception manipulatrice : un fil infini, une série de jours consécutifs, une boîte à butin, un compte à rebours.
• Remarque quand il est resté trop longtemps devant un écran, et s'arrête de lui-même.
• Construit quelque chose qui lui est vraiment propre : un jeu, une animation, un quiz, un appareil.
• Écrit quelques lignes dans un langage textuel, et lit un message d'erreur au lieu de paniquer.
• Explique, dans les grandes lignes, ce qui se passe quand une page web est demandée.
• Sait qu'un ordinateur ne fait que ce qu'on lui a dit de faire, et que les bugs viennent du programmeur, pas de la machine.